Formamos a equipos del RPD y la OADIS

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Ayer dimos una formación
sobre accesibilidad cognitivaLa accesibilidad cognitiva es hacer el mundo
más fácil de entender. Por ejemplo:
• Documentos más fáciles de entender.
• Páginas web y aplicaciones fáciles de usar.
• Edificios con carteles para no perdernos.
Existen 2 definiciones acordadas
para que usemos todas y todos:
una original y otra en lectura fácil. Definición original: Característica de los entornos, procesos, actividades, bienes, productos, servicios, objetos o instrumentos, herramientas y dispositivos que permiten la fácil comprensión y la comunicación. Definición de: CERMI. Definición de accesibilidad cognitiva en lectura fácil Característica que tienen las cosas,
los espacios o los textos que hace
que los entiendan todas las personas. Definición de: Diccionario fácil. Vídeos sobre la accesibilidad cognitiva https://www.youtube.com/watch?v=eT1NtGWfUeM https://www.youtube.com/watch?v=_FGRcqf9ahI
a los equipos del RPD y la OADIS.

RPD son las letras con las que llamamos
al Real Patronato sobre DiscapacidadEl Real Patronato sobre Discapacidad
es una institución pública que pertenece
al Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030. Su objetivo es proteger
los derechos de las personas con discapacidad
para asegurar la inclusión social. El Real Patronato sobre Discapacidad
trabaja en 3 líneas
para lograr la inclusión
de las personas con discapacidad: • Desarrolla estudios e investigaciones
para conocer mejor
la situación de la discapacidad.
• Desarrolla proyectos para que
las personas con discapacidad
tengan más y mejores
oportunidades educativas
para encontrar empleo.
• Desarrolla programas para que la sociedad
sea más accesible
y tenga menos barreras.
¿Quieres saber más? Web del Real Patronato sobre Discapacidad.

OADIS son las letras con las que llamamos
a la Oficina de Atención a la Discapacidad.

El objetivo de la formación fue dar herramientas
para que puedan hacer su trabajo diario
de una forma más fácil de entender.

La formación fue de 3 horas.

Los temas de la formación fueron:

• Qué es la accesibilidadCualidad de una cosa
  que se puede usar con facilidad
  o de un espacio
  al que se puede acceder fácilmente. Ejemplo:
  La accesibilidad de los museos es importante
  para que podamos conocerlos. Hay varios tipos de accesibilidad:
  • Accesibilidad cognitiva.
  • Accesibilidad física.
  • Accesibilidad sensorial.
  Definición de: Diccionario fácil. https://www.youtube.com/watch?v=rNyt5jxbYes cognitiva.
• Consejos prácticos para hacer el mundo
  más fácil de entender.
  Por ejemplo: cómo tratar y cómo hablar
  de forma fácil de entender
  a todas las personas.
• Cómo trabajar con equipos diversos.
  Porque en estos equipos también trabajan
  personas con discapacidad intelectual
  que son funcionarias públicas.

Las y los asistentes participaron mucho.
De hecho, organizaremos más formación
para aprender con más detalle
estos y otros temas.

Esta formación también es interesante
porque es un ejemplo de colaboración
entre organismos públicos.

Como tantas veces,
el equipo de formación del CEACOGCEACOG es una forma corta de llamar
al Centro Español de Accesibilidad Cognitiva.
fue un equipo diverso:
las profesoras son personas expertas
en accesibilidad cognitiva
con y discapacidad intelectual.