El CEACOG presentó los avances de accesibilidad cognitiva en investigación inclusiva, en entornos construidos y en gestión pública
Resumen de temas:
El CEACOGCEACOG es una forma corta de llamar
al Centro Español de Accesibilidad Cognitiva. presentó los avances de accesibilidad cognitivaLa accesibilidad cognitiva es hacer el mundo
más fácil de entender. Por ejemplo:
• Documentos más fáciles de entender.
• Páginas web y aplicaciones fáciles de usar.
• Edificios con carteles para no perdernos.
Existen 2 definiciones acordadas
para que usemos todas y todos:
una original y otra en lectura fácil. Definición original: Característica de los entornos, procesos, actividades, bienes, productos, servicios, objetos o instrumentos, herramientas y dispositivos que permiten la fácil comprensión y la comunicación. Definición de: CERMI. Definición de accesibilidad cognitiva en lectura fácil Característica que tienen las cosas,
los espacios o los textos que hace
que los entiendan todas las personas. Definición de: Diccionario fácil. Vídeos sobre la accesibilidad cognitiva https://www.youtube.com/watch?v=eT1NtGWfUeM https://www.youtube.com/watch?v=_FGRcqf9ahI
en investigación inclusiva, en entornos construidos
y en gestión pública.
El Centro Español de Accesibilidad CognitivaEl Centro Español de Accesibilidad Cognitiva
es un centro público que promueve
la accesibilidad cognitiva
en las administraciones públicas. Esto significa hacerlas
más fáciles de entender. También llamamos CEACOG
al Centro Español de Accesibilidad Cognitiva. El CEACOG depende
del Real Patronato sobre Discapacidad
y lo gestiona Plena inclusión. El CEACOG se creó gracias
al cambio que hubo en 2022
de Ley General sobre los Derechos
de las Personas con Discapacidad. o CEACOG
es un centro dependiente del Real Patronato sobre DiscapacidadEl Real Patronato sobre Discapacidad
es una institución pública que pertenece
al Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030. Su objetivo es proteger
los derechos de las personas con discapacidad
para asegurar la inclusión social. El Real Patronato sobre Discapacidad
trabaja en 3 líneas
para lograr la inclusión
de las personas con discapacidad: • Desarrolla estudios e investigaciones
para conocer mejor
la situación de la discapacidad.
• Desarrolla proyectos para que
las personas con discapacidad
tengan más y mejores
oportunidades educativas
para encontrar empleo.
• Desarrolla programas para que la sociedad
sea más accesible
y tenga menos barreras.
¿Quieres saber más? Web del Real Patronato sobre Discapacidad
y que gestiona Plena inclusión España.
El CEACOG contó los resultados de su proyecto
de investigación inclusiva,
se contaron 2 experiencias sobre la mejora de accesibilidadCualidad de una cosa
que se puede usar con facilidad
o de un espacio
al que se puede acceder fácilmente. Ejemplo:
La accesibilidad de los museos es importante
para que podamos conocerlos. Hay varios tipos de accesibilidad:
• Accesibilidad cognitiva.
• Accesibilidad física.
• Accesibilidad sensorial.
Definición de: Diccionario fácil. https://www.youtube.com/watch?v=rNyt5jxbYes cognitiva
en el Teatro Real y en la gestión de la ayuda
del Ingreso Mínimo Vital.
Noticia:
El Centro Español de Accesibilidad Cognitiva o CEACOG
forma parte del Real Patronato sobre Discapacidad
y lo gestiona Plena inclusión España,
ayer presentó los resultados de sus actuaciones
en una jornada presencial
en el Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid.
En la jornada se contaron los avances conseguidos.
Estos avances hablaban de:
- La investigación inclusiva,
- los entornos físicos y digitales,
- y la gestión pública.
La jornada la presentaron Jesús Martín Blanco
y Raquel Cárcamo Gabari.
Jesús Martín es director general de Derechos
de las Personas con Discapacidad
y del Real Patronato sobre Discapacidad.
Raquel Cárcamo es co-directora del CEACOG.
Algunas de las ideas que dijo Jesús Martín Blanco fueron:
- Que la accesibilidad cognitiva hace que todos los entornos
e información sean fáciles de entender.
Jesús dijo:
La accesibilidad cognitiva va de que los entornos
sean universalmente accesibles,
como aparece en el renovado artículo 49 de la Constitución;
va de que una persona con autismo,
con alzhéimer
o con síndrome de Down
tenga más control con su entorno
y no se sienta perdida en su propio barrio,
para que pueda decidir sobre la base de la información
y con su criterio y no con el de terceros. - También habló de la importancia del trabajo
que realiza el CEACOG
como centro asesor.
Jesús dijo:
Lo que está haciendo este equipo humano
de profesionales con discapacidad y sin discapacidad
no es otra cosa que llevar la democraciaForma de gobierno en la que los ciudadanos y las ciudadanas pueden votar
y elegir a las personas que dirigen el país.
a compatriotas que históricamente
no se han tenido cuenta.
Aquí todo el mundo vale y cuenta,
y por eso el CEACOG está haciendo un trabajo increíble
para que esas voces, tantas veces silenciadas,
estén y cuenten en el espacio públicohttps://www.youtube.com/watch?v=QyVs6c-hyhI Público puede significar
que lo conoce mucha gente.
Pero también quiere decir
que es parte de la Administración. Por ejemplo:
solemos decir que el Centro Español
de Accesibilidad Cognitiva
es un centro público. Eso significa que forma parte
de todos los organismos
que tiene la administración pública
para organizar el país.
Por ejemplo: ministerios. Otra forma de explicarlo es decir
que no es una empresa privada.
Si una empresa es de unas pocas personas,
una administración trabaja para todas y todos..
Investigación inclusiva con el Equipo Llave
En la Jornada se presentaron los resultados
que salieron del trabajo de una investigación inclusiva
hecho por el Equipo Llave.
El equipo llave es un equipo diverso formado
por personas con y sin discapacidad
que durante dos años ha investigado
sobre accesibilidad y participación inclusiva.
A través de una obra de teatro,
el equipo llave habló de la importancia
de formar equipos diversos para que juntos
impulsemos la accesibilidad cognitiva.
El equipo hablo sobre cuáles han sido los beneficios
y las dificultades que tuvieron
en esta investigación.
Gracias a este trabajo se hizo
un plan de formación de formadores
en accesibilidad cognitiva
y se hicieron dos guías:
- Una con contenidos de la formación
- Y otra sobre cuáles son las claves
para trabajar en equipos diversos. - Ambas guías están en la biblioteca del CEACOG: https://www.ceacog.es/biblioteca.
Un plan de formación a formadores,
es que las personas se forman
para luego poder formar a otras personas.
Hacer el mundo más fácil de entender
El CEACOG tiene como objetivo
hacer el mundo más fácil de entender
para todas las personas.
Para eso es importante mejorar la accesibilidad cognitiva
en la administración públicaEs el conjunto de organismos de un país
que tiene 2 funciones: • Poner en marcha las leyes.
• Dirigir los servicios para cuidar de los ciudadanos.
Por ejemplo, el Ministerio de Educación
y las Consejerías de Educación
son administraciones públicas
que organizan la educación de un país
y ponen en marcha la ley de educación.
.
En la jornada, se contaron 2 experiencias
que hicieron los equipos de accesibilidad cognitiva
del CEACOG, una, sobre cómo mejorar
la accesibilidad cognitiva
del Teatro Real,
y otra, la adaptación a Lectura FácilLa lectura fácil es una forma
de hacer documentos
que son más fáciles de entender. También se puede usar
en páginas web o guiones de vídeos,
por ejemplo. Además, tiene en cuenta todo.
Por ejemplo:
• El texto.
• El diseño.
• Las ilustraciones.
La lectura fácil es útil
para todas las personas.
Pero, sobre todo, es útil para
las personas con dificultades de comprensión. Para hacer la lectura fácil,
es importante seguir unas normas
y validar los documentos. Definición oficial Esta es la definición oficial
de la lectura fácil: Método que recoge un conjunto de pautas y recomendaciones relativas a la redacción de textos al diseño y maquetación de documentos y a la validación de la comprensibilidad de los mismos, destinado a hacer accesible la información a las personas con dificultades de comprensión lectora. Esta definición viene en la norma UNE
de la lectura fácil. Esa norma UNE es una norma española
que explica cómo hacer la lectura fácil.
de la solicitud del Ingreso Mínimo Vital.
Para mejorar la accesibilidad cognitiva
del Teatro Real,
Nuria Gallego, la directora de Sostenibilidad,
Accesibilidad e Infraestructuras del Tetro Real
y nos habló del proceso y las decisiones tomadas
en accesibilidad.
Esta área trabaja en:
- Sostenibilidad: Cuidar que el Teatro Real
use la energía y los recursos
de forma responsable y que no dañe el medio ambiente. - Accesibilidad: Trabajar para que todas las personas
puedan disfrutar del teatro,
aunque tengan alguna dificultad. - Infraestructuras: Cuidar el edificio
y todos los espacios del teatro.
Blanca Tejero y Óscar Pueyo,
del equipo del CEACOG,
contaron los distintos retos
que se encontraron en las visitas al edificio,
y propuestas para crear
un sistema de señalización fácil de entender
y otras herramientas que mejoren la experiencia
de todas y todos los visitantes.
En la jornada también contaron experiencias
de accesibilidad cognitiva en los trámites
que tienen que ver pública.
Además de mencionar el acompañamiento
del CEACOG a las Unidades de Inclusión
en los ministerios.
Estas unidades de inclusión
son departamentos de cada ministerio
que se dedican a garantizar
que las personas trabajadoras
con discapacidad tienen los apoyos
que necesitan se presentó.
También se habló de como se hace
el proceso desarrollado
para la adaptación a Lectura Fácil
de la solicitud del Ingreso Mínimo Vital.
El CEACOG, el Instituto Nacional de la Seguridad SocialEs un organismo del gobierno de España
que se ocupa de organizar
las ayudas económicas.
y la Subdirección General de Políticas de Inclusión
del Ministerio de Inclusión, Seguridad SocialLa Seguridad Social
es un servicio público
que tiene el Estado
para dar ayudas económicas
a las personas
en diferentes momentos de su vida.
Por ejemplo: • el ingreso mínimo vital,
• la jubilación
• o las bajas médicas.
Estas ayudas se dan
a través del INSS
que son las siglas
de Instituto Nacional de la Seguridad Social. y Migraciones,
hablaron de que una de las claves más importantes
ha sido el trabajo que hemos hecho juntos.
Para cerrar la jornada,
los centros asesores del Real Patronato sobre Discapacidad
compartieron el trabajo de sensibilización
que hacen de forma conjunta
y hablaron de los retos compartidos
en una mesa en la que hablaron:
- Israel González Carrasco
director del Centro Español de Subtitulado
y Audiodescripción o CESyA. - Mónica Rodríguez Varela
del Centro de Normalización Lingüística
de la Lengua de Signos Española o CNLSE. - Nuria Mesa Muñoz del Centro Español
sobre Trastorno del Espectro del Autismo o CETEA. - Blanca Tejero Fernández, codirectora del CEACOG.
En la conversación se habló de la importancia de:
- La accesibilidad universal que está recogida
en las normas y leyes que debe cumplirse. - Los centros asesores que tienen un compromiso
para seguir asesorando
a las administraciones públicas y a la sociedad
a través de la formación de profesionales
y cuidar que las normativas de accesibilidad se cumplan.
