La investigación tiene como objetivo conocer la experiencia de docentes, familias y estudiantes. Además, pretende recoger propuestas para crear entornos escolares más inclusivos y accesibles para todo el alumnado.
El Centro Español de Accesibilidad Cognitivaorganiza 2 ediciones nuevas del curso:Claves para la evaluación de las necesidades de apoyode las…
El CEACOG ha hecho 2 cursossobre accesibilidad cognitivapara los profesionales de la EMT. EMT son las letrasde Empresa Municipal de…
CEACOG y la Dirección General de Gobernanza Pública trabajarán juntas que la que Oficina de Atención a la Ciudadanía cumpla con los criterios de accesibilidad cognitiva.
El sábado 28 de junio entró en vigor la Ley 11/2023, que traslada a la legislación española la Directiva Europea de Accesibilidad. Esta norma es un avance significativo en materia de accesibilidad universal, porque establece los requisitos que deben cumplir determinados productos y servicios para ser utilizables de forma autónoma por todas las personas, incluidas aquellas con alguna discapacidad o con dificultades de comprensión.
El ministro de Derechos Sociales visitó el CEACOG para conocer el trabajo que el Centro está haciendo con el Ministerio de Inclusión para adaptar los trámites del IMV y facilitar su acceso a personas con dificultades de comprensión.
El CEACOG y la Universidad Politécnica de Madridestudiaron en el año 2023cómo usar la inteligencia artificialpara adaptar textos a lectura…
En el Día Mundial para la Concienciación
sobre la Accesibilidad Web, desde el CEACOG ofrecemos 5 consejos para crear sitios webs accesibles y fáciles de entender para todas las personas.
En su última reunión de trabajo, el Equipo Llave analizó los resultados de su investigación sobre equipos diversos y realizó 5 recomendaciones
para que estos equipos trabajen bien y estén a gusto.
El viernes 28 de marzo el equipo llave se reunió en el CEACOG para analizar lo que dijeron las 41 personas que participaron en los grupos de discusión y en las entrevistas.
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