El CEACOG y la UCM investigan sobre accesibilidad cognitiva en centros educativos
El CEACOGCEACOG es una forma corta de llamar
al Centro Español de Accesibilidad Cognitiva. y la Universidad Complutense de Madrid
siguen investigando sobre la accesibilidad cognitivaLa accesibilidad cognitiva es hacer el mundo
más fácil de entender. Por ejemplo:
• Documentos más fáciles de entender.
• Páginas web y aplicaciones fáciles de usar.
• Edificios con carteles para no perdernos.
Existen 2 definiciones acordadas
para que usemos todas y todos:
una original y otra en lectura fácil. Definición original: Característica de los entornos, procesos, actividades, bienes, productos, servicios, objetos o instrumentos, herramientas y dispositivos que permiten la fácil comprensión y la comunicación. Definición de: CERMI. Definición de accesibilidad cognitiva en lectura fácil Característica que tienen las cosas,
los espacios o los textos que hace
que los entiendan todas las personas. Definición de: Diccionario fácil. Vídeos sobre la accesibilidad cognitiva https://www.youtube.com/watch?v=eT1NtGWfUeM https://www.youtube.com/watch?v=_FGRcqf9ahI
y la educación.
El Centro Español de Accesibilidad CognitivaEl Centro Español de Accesibilidad Cognitiva
es un centro público que promueve
la accesibilidad cognitiva
en las administraciones públicas. Esto significa hacerlas
más fáciles de entender. También llamamos CEACOG
al Centro Español de Accesibilidad Cognitiva. El CEACOG depende
del Real Patronato sobre Discapacidad
y lo gestiona Plena inclusión. El CEACOG se creó gracias
al cambio que hubo en 2022
de Ley General sobre los Derechos
de las Personas con Discapacidad.
y la Universidad Complutense de Madrid
investigan sobre la accesibilidadCualidad de una cosa
que se puede usar con facilidad
o de un espacio
al que se puede acceder fácilmente. Ejemplo:
La accesibilidad de los museos es importante
para que podamos conocerlos. Hay varios tipos de accesibilidad:
• Accesibilidad cognitiva.
• Accesibilidad física.
• Accesibilidad sensorial.
Definición de: Diccionario fácil. https://www.youtube.com/watch?v=rNyt5jxbYes cognitiva
en la educación.
El CEACOG trabaja en accesibilidad cognitiva
y educación desde el año 2023.
Esta investigación empezó un año más tarde,
en el año 2024.
En 2024 el CEACOG y la Universidad
hicieron un informe donde analizaron
los puntos fuertes
y las necesidades de accesibilidad cognitiva
que hay en los colegios.
Este año,
la Universidad y el CEACOG
están recogiendo información y experiencias
de todas las personas
que intervienen en la educación,
que son:
- Profesoras y profesores.
- Alumnas y alumnos.
- Familiares de las alumnas y alumnos.
Con las respuestas de los cuestionarios,
se van a recoger ideas para hacer los colegios
más inclusivos.
La investigación quiere conseguir
que todas las personas,
sin importar sus dificultades,
puedan estudiar en un entorno accesible
y sin barreras.
Participa en los cuestionarios:
Participa en el cuestionario
para profesoras y profesores:
https://forms.gle/oR73xaVaFFi3iU4T7
Participa en el cuestionario
para alumnas y alumnos:
https://form.typeform.com/to/XT3Vywld
Participa en el cuestionario
para madres,
padres y tutores legales:
https://forms.gle/P4kvoHwYdW6X5eoT7
