El personal de 50 instituciones públicas recibe formación en accesibilidad cognitiva
Versión en lectura fácil.
CEACOGCEACOG es una forma corta de llamar
al Centro Español de Accesibilidad Cognitiva. ha dado formación a 50 profesionales
de bibliotecas y museos públicos
para que sean más fáciles de entender.
CEACOG es el Centro Español
de Accesibilidad CognitivaLa accesibilidad cognitiva es hacer el mundo
más fácil de entender. Por ejemplo:
• Documentos más fáciles de entender.
• Páginas web y aplicaciones fáciles de usar.
• Edificios con carteles para no perdernos.
Existen 2 definiciones acordadas
para que usemos todas y todos:
una original y otra en lectura fácil. Definición original: Característica de los entornos, procesos, actividades, bienes, productos, servicios, objetos o instrumentos, herramientas y dispositivos que permiten la fácil comprensión y la comunicación. Definición de: CERMI. Definición de accesibilidad cognitiva en lectura fácil Característica que tienen las cosas,
los espacios o los textos que hace
que los entiendan todas las personas. Definición de: Diccionario fácil. Vídeos sobre la accesibilidad cognitiva https://www.youtube.com/watch?v=eT1NtGWfUeM https://www.youtube.com/watch?v=_FGRcqf9ahI.
La accesibilidadCualidad de una cosa
que se puede usar con facilidad
o de un espacio
al que se puede acceder fácilmente. Ejemplo:
La accesibilidad de los museos es importante
para que podamos conocerlos. Hay varios tipos de accesibilidad:
• Accesibilidad cognitiva.
• Accesibilidad física.
• Accesibilidad sensorial.
Definición de: Diccionario fácil. https://www.youtube.com/watch?v=rNyt5jxbYes cognitiva es
hacer el mundo más fácil de entender.
Por ejemplo: documentos fáciles,
webs sencillas o señales en hospitales
para que no nos perdamos.
El CEACOG es un centro públicohttps://www.youtube.com/watch?v=QyVs6c-hyhI Público puede significar
que lo conoce mucha gente.
Pero también quiere decir
que es parte de la Administración. Por ejemplo:
solemos decir que el Centro Español
de Accesibilidad Cognitiva
es un centro público. Eso significa que forma parte
de todos los organismos
que tiene la administración pública
para organizar el país.
Por ejemplo: ministerios. Otra forma de explicarlo es decir
que no es una empresa privada.
Si una empresa es de unas pocas personas,
una administración trabaja para todas y todos. que trabaja
para que las administraciones públicas
sean fáciles de entender.
Una administración públicaEs el conjunto de organismos de un país
que tiene 2 funciones: • Poner en marcha las leyes.
• Dirigir los servicios para cuidar de los ciudadanos.
Por ejemplo, el Ministerio de Educación
y las Consejerías de Educación
son administraciones públicas
que organizan la educación de un país
y ponen en marcha la ley de educación.
es por ejemplo
un ministerio o un ayuntamiento.
En los últimos meses,
CEACOG ha dado formación
a 287 profesionales
de 50 museos y bibliotecas.
La primera idea era formar
a 160 personas,
pero ha podido superar el dato.
Las personas participantes
han valorado mucho la formación.
Por ejemplo dicen:
Es muy importante para las personas
que atendemos a quienes vienen.
Así podemos explicarles mejor
cómo funciona el museo o la biblioteca.
Lo mejor de la formación es que
la dan también personas con discapacidad.
Así entendemos mejor sus problemas
y sabemos cómo podemos ayudarles.
Versión en lectura difícil.
- 287 profesionales de museos y bibliotecas reciben formación para hacer más fáciles de entender estas administaciones públicas. El equipo que ha impartido la formación está compuesto por profesionales con y sin discapacidad intelectual del CEACOG.
- CEACOG es el Centro Español de Accesibilidad CognitivaEl Centro Español de Accesibilidad Cognitiva
es un centro público que promueve
la accesibilidad cognitiva
en las administraciones públicas. Esto significa hacerlas
más fáciles de entender. También llamamos CEACOG
al Centro Español de Accesibilidad Cognitiva. El CEACOG depende
del Real Patronato sobre Discapacidad
y lo gestiona Plena inclusión. El CEACOG se creó gracias
al cambio que hubo en 2022
de Ley General sobre los Derechos
de las Personas con Discapacidad., un servicio público que depende del Real Patronato sobre DiscapacidadEl Real Patronato sobre Discapacidad
es una institución pública que pertenece
al Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030. Su objetivo es proteger
los derechos de las personas con discapacidad
para asegurar la inclusión social. El Real Patronato sobre Discapacidad
trabaja en 3 líneas
para lograr la inclusión
de las personas con discapacidad: • Desarrolla estudios e investigaciones
para conocer mejor
la situación de la discapacidad.
• Desarrolla proyectos para que
las personas con discapacidad
tengan más y mejores
oportunidades educativas
para encontrar empleo.
• Desarrolla programas para que la sociedad
sea más accesible
y tenga menos barreras.
¿Quieres saber más? Web del Real Patronato sobre Discapacidad y gestiona Plena inclusión.
Los equipos del Centro Español de Accesibilidad Cognitiva han impartido formación sobre accesibilidad cognitiva en los últimos meses a 287 profesionales de 50 instituciones públicas, en su gran mayoría, a personal de museos y bibliotecas. El dato esperado era formar a 160 profesionales, pero el resultado lo ha superado.
Todas las formaciones han sido presenciales, excepto la estatal que se impartió para Museos Estatales, en la hubo participación de profesionales de museos de distintos puntos de España.
La accesibilidad cognitiva es la característica de entornos, dispositivos, instrumentos o procesos que son fáciles de entender y, por tanto, usar. Beneficia a todas las personas, pero de manera destacada a personas con dificultades de comprensión. Así, el objetivo de la formación es lograr que el personal de estas administraciones pueda hacer más fácil de comprender estos espacios: desde los documentos que generan a la propia atención a quienes lo utilizan.
Así, en la evaluación de la formación, una participante la considera “esencial para quienes trabajamos en los museos de cara al público”. En esa evaluación, varias personas han apuntado su interés en ampliar la duración de la formación y profundizar. También destacan que el equipo de formación está compuesto también por personas con discapacidad intelectual: “Lo mejor ha sido el testimonio y el punto de vista de una persona con discapacidad y las pautas que han dado para aplicar la accesibilidad en los museos”.
La formación impartida incluía pautas de buen trato y la comunicación oral y relación con las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo (que incluye personas con parálisis cerebral, trastornos del espectro del autismo y Síndrome de Down), comunicación escrita -con especial mención a la lectura fácil- y cómo promoverhttps://youtu.be/4NP8VEXEk3I?si=J4PxJqRQVipYF-gJ Impulsar, apoyar o favorecer algo. Piensa en esta frase: El Gobierno promueve la alimentación sana. Quizá puedes decir: El Gobierno impulsa la alimentación sana. O también: El Gobierno trabaja para conseguir
que más personas coman de forma sana. Otro ejemplo: el CEACOG
promueve la accesibilidad cognitiva.
entornos accesibles.
El Centro Español de Accesibilidad Cognitiva (CEACOG) depende del Real Patronato Sobre Discapacidad y lo gestiona Plena inclusión, y es un servicio público que impulsa e investiga la accesibilidad cognitiva en todo el estado, creado al amparo de la Ley 6/2022, de 31 de marzo. Este trabajo ha contado con la financiación la Unión Europea a través de los fondos Next Generation y del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030.
Datos de participación
| Ámbito | Número de instituciones | Personas formadas |
| Aragón | 2 | 35 |
| Comunidad de Madrid | 1 | 17 |
| Comunidad Valenciana | 11 | 12 |
| Galicia | 11 | 141 |
| Estatal | 15 | 42 |
| Extremadura | 1 | 20 |
| La Rioja | 8 | 17 |
| Principado de Asturias | 1 | 3 |
| Total | 50 | 287 |
Relación de instituciones
| Ámbito | Relación de instituciones |
| Aragón | 1. Biblioteca Pública del Estado en Zaragoza. 2. Museo Zaragoza. |
| Comunidad de Madrid | 1. Museos de la Comunidad de Madrid |
| Comunidad Valenciana | 1. Olympia Metropolitana 2. Centre del Carme Cultura Contemporánea 3. Asociación Patronato Intermunicipal Francisco Esteve 4. Museos Generalitat Valenciana 5. Museo de Bellas Artes de Valencia 6. Logopost S.A. DiseñoEs representar las ideas en dibujos e imágenes. El diseño de una web recoge cómo se presenta y organiza la información de la web. y Señalizacion de Espacios Públicos y Museos 7. Museo Ralli Marbella 8. Museo privado de Valencia 9. Arden Producciones – Sala Russafa 10. Sala Ruzafa 11. Museo San Juan Del Hospital |
| Galicia | 1. Museo Provincial de Pontevedra. 2. Biblioteca Pública Nós de Ourense. 3. Museo Arqueolóxico de Ourense. 4. Museo de Belas Artes de A Coruña. 5. Museo Massó de Bueu. 6. Museo do Castro de Viladonga. 7. Museo Etnolóxico de Ribadavia. 8. Museo do Viño de Ribadavia. 9. Museo das Peregrinacións e de Santiago 10. Centro Galego de Arte Contemporánea 11. Servicio de Museos de la Xunta de Galicia |
| Estatal | 1. Museo y Centro Nacional de Investigación de Altamira 2. Museo Nacional De Antropología 3. Secretaría General de Museos Estatales 4. Museo Nacional De Cerámica y Artes Suntuarias «González Martí» 5. Museo Nacional De Escultura 6. Museo Cerralbo 7. Museo Sefardí 8. Dirección General de Bellas Artes 9. Museo del Traje Y Centro de Investigación del Patrimonio Etnológico 10. Museo Nacional de Arqueología Subacuática – Arqua 11. Museo Nacional de Arte Romano 12. Museo de América 13. Ministerio de Cultura y Deporte 14. Museo Arqueológico Nacional 15. Subsecretaría de Cultura y Deporte |
| Extremadura | 1. Biblioteca Publica del Estado de Cáceres |
| La Rioja | 1. Teatro Bretón 2. Cultural Rioja 3. Sala de Exposiciones Amós Salvador 4. Casa De Las Ciencias 5. Biblioteca Rafael Azcona 6. Centros Cultural Joven ‘La Gota De Leche’ 7. Responsables de todas las ludotecas del Ayuntamiento de Logroño 8. Áreas de Educación y Juventud del Ayuntamiento de Logroño |
| Principado de Asturias | 1. Consejería de Derechos Sociales y Bienestar |
