Nuestro ‘equipo llave’ se reúne para diseñar un manual de formación sobre accesibilidad cognitiva

CEACOGCEACOG es una forma corta de llamar
al Centro Español de Accesibilidad Cognitiva. está impulsado
un equipo diverso llamado "Equipo Llave",
que trabaja para diseñar una formación inclusiva
en accesibilidad cognitivaLa accesibilidad cognitiva es hacer el mundo
más fácil de entender. Por ejemplo:
• Documentos más fáciles de entender.
• Páginas web y aplicaciones fáciles de usar.
• Edificios con carteles para no perdernos.
Existen 2 definiciones acordadas
para que usemos todas y todos:
una original y otra en lectura fácil. Definición original: Característica de los entornos, procesos, actividades, bienes, productos, servicios, objetos o instrumentos, herramientas y dispositivos que permiten la fácil comprensión y la comunicación. Definición de: CERMI. Definición de accesibilidad cognitiva en lectura fácil Característica que tienen las cosas,
los espacios o los textos que hace
que los entiendan todas las personas. Definición de: Diccionario fácil. Vídeos sobre la accesibilidad cognitiva https://www.youtube.com/watch?v=eT1NtGWfUeM https://www.youtube.com/watch?v=_FGRcqf9ahI

El equipo "Llave" es un grupo formado por:

• Personas con discapacidad intelectual.
• Profesionales que trabajan en accesibilidadCualidad de una cosa
  que se puede usar con facilidad
  o de un espacio
  al que se puede acceder fácilmente. Ejemplo:
  La accesibilidad de los museos es importante
  para que podamos conocerlos. Hay varios tipos de accesibilidad:
  • Accesibilidad cognitiva.
  • Accesibilidad física.
  • Accesibilidad sensorial.
  Definición de: Diccionario fácil. https://www.youtube.com/watch?v=rNyt5jxbYes cognitiva.

Se reúnen 1 vez al mes.
En estas reuniones, diseñan una formación inclusiva sobre accesibilidad cognitiva.

Hoy, 28 de noviembre, han tenido su 4.ª reunión.
En esta reunión, han trabajado
en los contenidos de un manual.
Este manual está pensado
para las formadoras y los formadores
en accesibilidad cognitiva.

Han tratado temas importantes, como:
– La necesidad de que las personas profesionales
en accesibilidad cognitiva
tengan formación en género.
– También, que conozcan
los derechos de todas las personas.

Galería de fotos de la reunión