Derechos Sociales forma en accesibilidad cognitiva a 502 profesionales del ámbito educativo

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El CEACOGCEACOG es una forma corta de llamar
al Centro Español de Accesibilidad Cognitiva. ha formado a
502 profesoras y profesores
y otras personas que trabajan
en la educación.

La formación es sobre
accesibilidad cognitivaLa accesibilidad cognitiva es hacer el mundo
más fácil de entender. Por ejemplo:
• Documentos más fáciles de entender.
• Páginas web y aplicaciones fáciles de usar.
• Edificios con carteles para no perdernos.
Existen 2 definiciones acordadas
para que usemos todas y todos:
una original y otra en lectura fácil. Definición original: Característica de los entornos, procesos, actividades, bienes, productos, servicios, objetos o instrumentos, herramientas y dispositivos que permiten la fácil comprensión y la comunicación. Definición de: CERMI. Definición de accesibilidad cognitiva en lectura fácil Característica que tienen las cosas,
los espacios o los textos que hace
que los entiendan todas las personas. Definición de: Diccionario fácil. Vídeos sobre la accesibilidad cognitiva https://www.youtube.com/watch?v=eT1NtGWfUeM https://www.youtube.com/watch?v=_FGRcqf9ahI.
Y tiene el objetivo de conseguir
que la educación sea
más fácil de entender
para todas las personas
y en especial para las personas
con discapacidad.

Los equipos que han dado
la formación son equipos inclusivos.
Esto significa que están formados
por personas con y sin discapacidad.

La formación se ha dado
en 9 comunidades autónomas:

1. Aragón.
2. Asturias.
3. Canarias.
4. Castilla-La Mancha.
5. Comunidad Valenciana.
6. Extremadura.
7. Galicia.
8. Madrid
9. Región de Murcia.

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• Hoy, en el Día Mundial de la Educación, el centro asesor CEACOG hace balance de una de sus actividades de 2023. El objetivo de la misma es que las y los docentes puedan tener más herramientas para que la educación sea más accesible y fácil de entender y, por tanto, más inclusiva.
• Los equipos que imparten la formación son inclusivos, es decir, formados por profesionales con y sin discapacidad.
• La formación se ha extendido a 9 comunidades autónomas: Aragón, Asturias, Canarias, Castilla-La Mancha, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, Madrid y Región de Murcia.

El Real Patronato sobre DiscapacidadEl Real Patronato sobre Discapacidad
es una institución pública que pertenece
al Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030. Su objetivo es proteger
los derechos de las personas con discapacidad
para asegurar la inclusión social. El Real Patronato sobre Discapacidad
trabaja en 3 líneas
para lograr la inclusión
de las personas con discapacidad: • Desarrolla estudios e investigaciones
para conocer mejor
la situación de la discapacidad.
• Desarrolla proyectos para que
las personas con discapacidad
tengan más y mejores
oportunidades educativas
para encontrar empleo.
• Desarrolla programas para que la sociedad
sea más accesible
y tenga menos barreras.
¿Quieres saber más? Web del Real Patronato sobre Discapacidad, a través de su centro asesor el Centro Español de Accesibilidad CognitivaEl Centro Español de Accesibilidad Cognitiva
es un centro público que promueve
la accesibilidad cognitiva
en las administraciones públicas. Esto significa hacerlas
más fáciles de entender. También llamamos CEACOG
al Centro Español de Accesibilidad Cognitiva. El CEACOG depende
del Real Patronato sobre Discapacidad
y lo gestiona Plena inclusión. El CEACOG se creó gracias
al cambio que hubo en 2022
de Ley General sobre los Derechos
de las Personas con Discapacidad. (CEACOG), ha formado durante 2023 a 502 profesionales del ámbito educativo en accesibilidadCualidad de una cosa
que se puede usar con facilidad
o de un espacio
al que se puede acceder fácilmente. Ejemplo:
La accesibilidad de los museos es importante
para que podamos conocerlos. Hay varios tipos de accesibilidad:
• Accesibilidad cognitiva.
• Accesibilidad física.
• Accesibilidad sensorial.
Definición de: Diccionario fácil. https://www.youtube.com/watch?v=rNyt5jxbYes cognitiva con el objetivo de lograr que la educación sea más fácil de entender para todas las personas, pero en especial para personas con dificultades de comprensión como las personas con discapacidad intelectual, trastornos del espectro del autismo o parálisis cerebral, entre otras.

"Las personas somos la principal herramienta para hacer un mundo más fácil de entender –ha destacado Jesús Martín, director del Real Patronato sobre Discapacidad-. Y, para lograr la educación inclusiva, el papel docente es fundamental. En el Real Patronato sobre Discapacidad estamos poniendo pasión y recursos para que las y los profesionales de la educación conozcan y apliquen en el potencial de la accesibilidad cognitiva, que contribuya a que el alumnado con discapacidad comprenda y participe de la escuela sin muros”.

Los equipos que han impartido la capacitación están formados por profesionales con y sin discapacidad intelectual del CEACOG de equipos repartidos en las comunidades autónomas de Aragón, Asturias, Canarias, Castilla-La Mancha, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, Madrid y Región de Murcia. Las formaciones se han realizado en centros educativos y en centros de formación al profesorado.
En total se han impartido unas 104 horas de formación que han recibido de media un 9,2 de puntuación en los cuestionarios de satisfacción que las y los participantes han rellenado tras las acciones formativas.

CEACOG es un centro asesor públicohttps://www.youtube.com/watch?v=QyVs6c-hyhI Público puede significar
que lo conoce mucha gente.
Pero también quiere decir
que es parte de la Administración. Por ejemplo:
solemos decir que el Centro Español
de Accesibilidad Cognitiva
es un centro público. Eso significa que forma parte
de todos los organismos
que tiene la administración pública
para organizar el país.
Por ejemplo: ministerios. Otra forma de explicarlo es decir
que no es una empresa privada.
Si una empresa es de unas pocas personas,
una administración trabaja para todas y todos. dependiente del Real Patronato sobre Discapacidad y gestionado por Plena inclusión España, cuyo objetivo es ser un instrumento de la Administración General del Estado para la promoción y el fomento de todo lo relativo con la accesibilidad cognitiva en España. Por eso también llamamos el CEACOG como “La oficina de lo fácil”.

La accesibilidad cognitiva beneficia a todas las personas, pero en especial a las personas con dificultades de comprensión. Se calcula que 1 de cada 3 personas tiene estas dificultades. La accesibilidad cognitiva es parte de la accesibilidad universal y está reconocida como derecho por la Ley 6/2022, de 31 de marzo. Gracias a esa misma ley nació el propio CEACOG.