Derechos Sociales formará a 250 personas con dificultades de comprensión en validación de la lectura fácil
Versión en lectura fácil
El CEACOGCEACOG es una forma corta de llamar
al Centro Español de Accesibilidad Cognitiva. va a formar
a 250 personas con dificultades
de comprensión en la validación
de la lectura fácilLa lectura fácil es una forma
de hacer documentos
que son más fáciles de entender. También se puede usar
en páginas web o guiones de vídeos,
por ejemplo. Además, tiene en cuenta todo.
Por ejemplo:
• El texto.
• El diseño.
• Las ilustraciones.
La lectura fácil es útil
para todas las personas.
Pero, sobre todo, es útil para
las personas con dificultades de comprensión. Para hacer la lectura fácil,
es importante seguir unas normas
y validar los documentos. Definición oficial Esta es la definición oficial
de la lectura fácil: Método que recoge un conjunto de pautas y recomendaciones relativas a la redacción de textos al diseño y maquetación de documentos y a la validación de la comprensibilidad de los mismos, destinado a hacer accesible la información a las personas con dificultades de comprensión lectora. Esta definición viene en la norma UNE
de la lectura fácil. Esa norma UNE es una norma española
que explica cómo hacer la lectura fácil..
La lectura fácil es una forma
de crear documentos que son
más fáciles de entender.
ValidarValidar es comprobar si un documento
es fácil de comprender. La validación siempre la hacen
personas con dificultades de comprensión. La validación es un paso muy importante
de la lectura fácil. es comprobar que un documento
es fácil de entender.
Es un tipo de tarea que ha supuesto
una oportunidad de trabajo
para muchas personas.
El CEACOG es el Centro Español
de Accesibilidad CognitivaLa accesibilidad cognitiva es hacer el mundo
más fácil de entender. Por ejemplo:
• Documentos más fáciles de entender.
• Páginas web y aplicaciones fáciles de usar.
• Edificios con carteles para no perdernos.
Existen 2 definiciones acordadas
para que usemos todas y todos:
una original y otra en lectura fácil. Definición original: Característica de los entornos, procesos, actividades, bienes, productos, servicios, objetos o instrumentos, herramientas y dispositivos que permiten la fácil comprensión y la comunicación. Definición de: CERMI. Definición de accesibilidad cognitiva en lectura fácil Característica que tienen las cosas,
los espacios o los textos que hace
que los entiendan todas las personas. Definición de: Diccionario fácil. Vídeos sobre la accesibilidad cognitiva https://www.youtube.com/watch?v=eT1NtGWfUeM https://www.youtube.com/watch?v=_FGRcqf9ahI.
Es un servicio públicohttps://www.youtube.com/watch?v=QyVs6c-hyhI Público puede significar
que lo conoce mucha gente.
Pero también quiere decir
que es parte de la Administración. Por ejemplo:
solemos decir que el Centro Español
de Accesibilidad Cognitiva
es un centro público. Eso significa que forma parte
de todos los organismos
que tiene la administración pública
para organizar el país.
Por ejemplo: ministerios. Otra forma de explicarlo es decir
que no es una empresa privada.
Si una empresa es de unas pocas personas,
una administración trabaja para todas y todos. que trabaja
para que las administraciones públicas
sean más fáciles de entender.
¿A qué tipo de personas formará?
La formación es para personas
que tienen dificultades de comprensión.
Ellas son las que mejor
pueden descubrir las dificultades
que hay en los documentos.
Por ejemplo, el CEACOG
dará formación a personas:
- Mayores.
- Con discapacidad intelectual,
autismo o Síndrome de Down. - Con parálisis cerebral.
- Con daño cerebral.
- Extranjeras que no hablen
muy bien el idioma. - O con nivel de formación bajo.
¿En qué comunidades autónomas dará la formación?
El CEACOG organiza el curso
en estas comunidades autónomas:
- Asturias
- Aragón
- Canarias
- Castilla-La Mancha
- Comunidad Valenciana
- Extremadura
- Galicia
- La Rioja
- Madrid
- O Murcia
El CEACOG depende del
Real Patronato sobre DiscapacidadEl Real Patronato sobre Discapacidad
es una institución pública que pertenece
al Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030. Su objetivo es proteger
los derechos de las personas con discapacidad
para asegurar la inclusión social. El Real Patronato sobre Discapacidad
trabaja en 3 líneas
para lograr la inclusión
de las personas con discapacidad: • Desarrolla estudios e investigaciones
para conocer mejor
la situación de la discapacidad.
• Desarrolla proyectos para que
las personas con discapacidad
tengan más y mejores
oportunidades educativas
para encontrar empleo.
• Desarrolla programas para que la sociedad
sea más accesible
y tenga menos barreras.
¿Quieres saber más? Web del Real Patronato sobre Discapacidad
y lo gestiona Plena inclusión.
Versión en lectura difícil
- El trabajo en validación es un nuevo perfil profesional. La formación es iniciativa del CEACOG, que depende del Real Patronato sobre Discapacidad y gestiona Plena inclusión.
- Las personas que recibirán formación son personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, con autismo, con Síndrome de Down, mayores con deterioro cognitivo o personas con algún trastorno de salud mental, entre otras.
- La formación se impartirá en las comunidades autónomas de Aragón, Canarias, Castilla-La Mancha, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, La Rioja, Madrid, Principado de Asturias y Región de Murcia.
El Centro Español de Accesibilidad CognitivaEl Centro Español de Accesibilidad Cognitiva
es un centro público que promueve
la accesibilidad cognitiva
en las administraciones públicas. Esto significa hacerlas
más fáciles de entender. También llamamos CEACOG
al Centro Español de Accesibilidad Cognitiva. El CEACOG depende
del Real Patronato sobre Discapacidad
y lo gestiona Plena inclusión. El CEACOG se creó gracias
al cambio que hubo en 2022
de Ley General sobre los Derechos
de las Personas con Discapacidad. (CEACOG) capacitará durante los próximos meses a 250 personas con dificultades de comprensión para ejercer el rol de validadora o validador de la lectura fácil, un perfil profesional encargado de comprobar la comprensibilidad de los documentos y que, según la metodología de la lectura fácil, es recomendable que lo ejerzan personas con dificultades de comprensión, ya que son las que pueden encontrar más problemas de accesibilidadCualidad de una cosa
que se puede usar con facilidad
o de un espacio
al que se puede acceder fácilmente. Ejemplo:
La accesibilidad de los museos es importante
para que podamos conocerlos. Hay varios tipos de accesibilidad:
• Accesibilidad cognitiva.
• Accesibilidad física.
• Accesibilidad sensorial.
Definición de: Diccionario fácil. https://www.youtube.com/watch?v=rNyt5jxbYes en cada documento.
Por eso, entre los perfiles que formará el CEACOG están personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, personas mayores con deterioro cognitivo, personas con daño cerebral, personas extranjeras que no tengan un buen dominio del idioma y personas con bajo nivel de formación, entre otras.
La lectura fácil es una forma de crear documentos más fáciles de entender que nació en Suecia en los años 60 y que en España cuenta con una norma de calidad UNE que recoge pautas sobre cómo debe realizarse. “La lectura fácil es la herramienta con mayor desarrollo en nuestro país para promoverhttps://youtu.be/4NP8VEXEk3I?si=J4PxJqRQVipYF-gJ Impulsar, apoyar o favorecer algo. Piensa en esta frase: El Gobierno promueve la alimentación sana. Quizá puedes decir: El Gobierno impulsa la alimentación sana. O también: El Gobierno trabaja para conseguir
que más personas coman de forma sana. Otro ejemplo: el CEACOG
promueve la accesibilidad cognitiva.
la accesibilidad cognitiva y sobre todo se ha avanzado gracias a las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. Así, la mayoría de los equipos de validación que existen actualmente están formados en su mayoría por este perfil. La novedad de esta formación es que queremos lograr incorporar en estos equipos perfiles más variados y gracias a eso lograr documentos accesibles a muchas más personas”, explica Blanca Tejero, codirectora del CEACOG.
El curso será presencial y se impartirá en las comunidades autónomas de Aragón, Canarias, Castilla-La Mancha, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, La Rioja, Madrid, Principado de Asturias y Región de Murcia. El equipo de formación está compuesto de profesionales con y sin discapacidad intelectual, miembros del CEACOG.
La accesibilidad cognitiva beneficia a todas las personas, pero en especial a las personas con dificultades de comprensión. Se calcula que 1 de cada 3 personas tiene estas dificultades. La accesibilidad cognitiva es parte de la accesibilidad universal y está reconocida como derecho por la Ley 6/2022, de 31 de marzo.
Gracias a esa misma ley nació el propio CEACOG, una instancia pública dependiente del Real Patronato sobre Discapacidad y gestionado por Plena inclusión España, cuyo objetivo es promover la accesibilidad cognitiva en las administraciones públicas.
